2025年11月20日下午2时，吉林大学茄子视频 “师承·青蓝工程”行动计划第2期暨职业发展能力提升系列活动第2讲在东荣A座808室顺利举行。本次活动也是学院研究生综合素养提升系列活动之一。活动由茄子视频 主办、师资与人才办公室承办、研究生工作办公室协办，特邀吉林大学二级教授、匡亚明特聘卓越教授杜莉老师担任主讲嘉宾。茄子视频 院长丁一兵教授、赵放教授、王皓教授、杨思莹副教授、白晨江老师、孙尚斌老师、杜卓雅老师、张李云鹏老师以及20余名硕士、博士研究生出席活动，师资与人才办公室主任焦国伟老师参加会议。

活动伊始，丁一兵院长对“师承·青蓝工程”系列活动的育人理念与建设目标进行了介绍。他强调，学院高度重视青年教师的全链条成长，致力于通过系统化、分阶段的培养机制，助力青年教师实现从教学规范到科研创新、再到学科引领的阶梯式发展。

杜莉教授以“在金融理论教学、科研和管理的三维框架中求得学术成长、积淀和价值释放”为主题展开分享。杜莉教授细致分享了自身在管理、科研和教学方面的切身经验。她指出，教学是学术发展的根基，青年教师应通过系统化课程设计夯实学生的理论功底，也为自身科研提供源头活水。科研则是在教学基础上的深化，需依托国家级课题与高水平论文实现理论突破与能力跃升。而管理经验的积累，能够有效促进教学与科研的协同发展，形成良性循环。

围绕学术成长路径，杜莉教授将职业发展归纳为基础积累、突破成长与价值释放三个阶段。她指出，青年教师应先通过3至5年的教学规范化训练，完成从知识传递到理论重构的初步转变；进而依托重大科研项目实现学术能力的质变；最终在价值释放期，通过担任学科带头人，推动团队建设与学术传承。杜莉教授特别强调，在此过程中需注重理论重构、资源整合与成果转化三大核心能力的培养，构建教学和科研工作的良性循环。她鼓励青年教师聚焦绿色金融、金融科技等前沿领域，形成差异化研究方向，并呼吁建立多维度的学术评价体系，兼顾学术创新、教学实效与社会服务，以营造包容、可持续的教师发展环境。

整场讲座内容翔实、视角系统，既有理论高度，又具实践指导意义。在交流环节，王皓教授、白晨江老师等与杜莉教授就课题申报、团队建设等实际问题进行了深入探讨，现场互动热烈。与会教师纷纷表示，本次分享为个人职业规划与能力提升提供了清晰的方向与路径参考。活动最后，焦国伟老师对杜莉教授的精彩分享致以诚挚谢意，并代表学院向杜莉教授赠送了特制的讲座纪念海报，将本次活动温馨热烈的氛围推向高潮。

作为茄子视频 着力打造的师资发展品牌项目，“师承·青蓝工程”将持续推进制度化、常态化建设，为青年教师搭建跨阶段、多层次的成长平台，全面助力学院高质量人才队伍建设与学科发展动能提升。